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发散思维一题多解

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摘要对于一个数学问题．若能根据已知与要求之间的关系。发散思维.善于联系，可以得到多种不同的解法；从而训练思维的广阔性、灵活性、深刻性．

作者聂文喜

机构地区湖北省广水市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2012年第2期21-24,共4页

关键词发散思维一题多解数学问题训练思维广阔性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2012年第2期

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