期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈数形结合在解题中应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过数与形之间的对应和转化来解决问题.数魅关系如果借助于图形性质,可以使许多抽象概念直观而形象,有利于解题途径的探求,这通常称为“以形助数”;而有些涉及图形的问题如果能转化为数量关系的研究,又可以获得简捷而一般化的解法,即所谓“以数解形”.
作者
单文勇
机构地区
江苏省如皋第二中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2012年第2期29-30,共2页
关键词
解题途径
数形结合
应用
图形性质
抽象概念
以形助数
数量关系
数与形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张立娟.
巧用数形结合法解题[J]
.今日科苑,2007(12):206-206.
被引量:2
2
刘德钧.
用数形结合的思想解题[J]
.数理化学习(高中版),2003(4):6-9.
3
王志刚,张建刚.
如何用数形结合法解题[J]
.林区教学,2005,0(2):55-55.
4
王成会.
旋转新题“在线”[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2010(11):23-25.
5
舒跃进.
几何教学中应注重图形性质的发掘[J]
.数学通讯(教师阅读),2001,15(21):11-12.
被引量:2
6
刘顿.
“图形的相似”难点解读[J]
.初中生世界(九年级),2015,0(2):48-51.
7
周灿华.
一个图形性质的应用(初二、初三)[J]
.数理天地(初中版),2004(9):25-26.
8
殷志存.
一个图形性质的应用(初一、初二、初三)[J]
.数理天地(初中版),2005(5):24-24.
9
王士玉.
数形结合思想在函数中应用举例[J]
.考试(高考数学版),2007,0(Z3):15-16.
10
李兴玉.
数形结合在初中数学教学中的运用分析[J]
.神州,2017,0(6):163-163.
被引量:5
数理化解题研究(高中版)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部