浅谈初中学生解题应变能力的培养

在例题教学中，教师不但让学生演练计算、变形，而且让学生进行解题思路和方法探求的尝试：从“教”的方面——重视学生数学基础知识的掌握和对学生基本技能的训练，从“学”的方面——培养学生良好的课堂学习习惯，从“思”的方面——倡导和训练学生进行有效的解题反思，做到“授之以渔”，培养并提高学生的解题能力。