理工科院校大学语文教学改革的思考

在理工科院校,大学语文作为一门旨在传授我国优秀的文化传统,提高大学生的综合素质的公共必修课,本应得到高度的重视。但现实教学却并非如此,课程定位不高,教学目标不明确等问题,使得大学语文日益"边缘化"。本文针对这一现况,结合自身的教学实践,对语文教学改革提出一些建议为其走向成熟贡献一点薄力。