摘要
高等师范教育因其培养目标的特定性而在高等教育中占有特殊地位,而师范院校的音乐教育专业来说,其重要职能是向社会输送普通音乐教育的合格师资。因此,高师音乐教育专业的教学,将会直接关系到普通音乐教育师资队伍的整体质量。钢琴课作为一门重要的专业主干课程,其教学内容和教学必然成为高师音乐教育专业学习一项重要环节。而钢琴教学科学水平和艺术水平的提高,又将积极作用于,高师音乐教育专业培养目标在更高层次上的体现。
出处
《北方音乐》
2012年第2期94-94,共1页
Journal of the Northern Music