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综合评价扬起学生健康发展的风帆
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摘要
教师适度的期望值,对学生的健康成长是积极的因素,有较大的推动作用。期望值过高,会对学生形成一种心理压力,不利于学生身心健康发展。教师对学生应提出适当的要求,定出合适的目标,“跳一跳,摘得到。”教师要通过正确的评价方法,促进学生全面发展。
作者
李艳坤
机构地区
河北省容城县小里镇王村小学
出处
《新课程学习》
2011年第12期10-10,共1页
关键词
身心健康
学生
综合评价
风帆
心理压力
评价方法
期望值
教师
分类号
X824 [环境科学与工程—环境工程]
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