数学教学中如何安排小组合作学习

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摘要《全日制义务教育数学课程标准》指明：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。当前课堂教学的改革成为整个教育改革的关键环节，合作学习成了教师研究的重点，有利于学生积极思考、大胆发言，学生的主体地位得到体现，有利于培养学生自主探究的能力。在学生动手实践、自主探索的过程中加强合作，

作者晋红霞

机构地区河南省郑州市中牟县东风路孟庄学校

出处《新课程学习》 2011年第12期27-27,共1页

关键词小组合作学习数学教学数学课程标准教育改革学习活动义务教育合作交流课堂教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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