贴近生活学数学

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摘要《全日制义务教育数学课程标准》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”这就要求教师在教学中要紧密联系学生的生活实际，在现实生活中寻找数学题材，让学生在生活中看到数学，摸到数学，从而使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

作者曾招萍

机构地区福建省邵武市拿口中心小学

出处《新课程学习》 2011年第12期41-41,共1页

关键词数学教学生活实际数学课程标准义务教育学生全日制感受趣味

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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