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初中语文作文教学方法的探索

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摘要 学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因,主要是教师缺乏作文教学方法的引导,导致作文指导、作文训练失去针对性和计划性。鉴于此,探讨作文教学的方法,对理论和实践都有不可忽视的作用。
作者 倪进翠
出处 《新课程学习》 2011年第12期96-97,共2页
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