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音乐课堂新视角

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摘要音乐教师的传统唱歌教学中采用的程序一般都是：先进行练声，然后打一些节奏，导入歌曲后，教师进行范唱和分析歌曲，再学生演唱曲谱后，填词并多次演唱，在教师的指导下，学生完整的演唱歌曲，最后进行完整的表演或检查。中间环节可前可后，但不外乎这些。在提倡素质教育的今天，

作者吴彩虹

机构地区江苏省溧阳市平桥中心小学

出处《新课程学习》 2011年第12期167-167,共1页

关键词音乐课堂中间环节素质教育教师歌曲学生曲谱

分类号 TS954.5 [轻工技术与工程]

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