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高考中的数形结合思想被引量：3

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摘要数和形是数学中最基本的两大表现形式，二者有着十分密切的联系．高考中根据问题的背景，使数的问题借助形而产生直观形象，形的问题依据数而深刻人微．以“形”的直观启迪思路，导致发现结果，以“数”的严谨表述来论证发现结果的正确，从而把高考复习引导到一个更高的境界．

作者夏敏郑迪华

机构地区鄞州区五乡中学鄞州中学

出处《中学教研（数学版）》 2012年第2期5-8,共4页

关键词高考复习数形结合思想直观形象 “形” “数” 数学

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

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