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巧设作文题,促进班级文化建设
被引量:
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摘要
语文教师若能有效地运用作文教学这个平台,能给学生提供更多的进行思想交流的机会,给学生提供一个认知的舞台,让学生在这个舞台上得以规范自己的行为,提高明辨是非的能力,树立正确的人生观和价值观,则更有利于促进学生的学习,促进班级建设,也更有利于师生的交流,提高教学质量。
作者
陈广传
覃春兰
机构地区
隆安县教研室
隆安县第三中学
出处
《基础教育研究》
2011年第24期19-20,共2页
Basic Education Research
关键词
班级文化建设
作文题
思想交流
作文教学
语文教师
明辨是非
班级建设
教学质量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
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