期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
点评英语课堂教学的几个误区
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在英语课堂教学活动中存在着诸多误区,如对学情和教材了解不够、课堂教学活动与主题分离、忽视课堂生成等。以下是英语课堂教学中常见的三种误区,有必要通过深入分析,来探讨新课程理念下以学生为主体的有效的课堂教学活动。
作者
袁日芹
机构地区
海安县李堡镇丁所初级中学
出处
《基础教育研究》
2011年第24期58-58,共1页
Basic Education Research
关键词
英语课堂教学
误区
课堂教学活动
以学生为主体
课堂生成
课程理念
教材
学情
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
翁桂贤.
走出新课程语文课堂教学的误区[J]
.学周刊(上旬),2014(8):140-140.
2
陈艳蒲.
浅谈如何提高语文教学的效率[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2005,0(6):90-90.
3
李建荣.
数学问题能力培养的三种误区[J]
.陕西教育(教学),2010(7):30-30.
被引量:1
4
俞宏仁.
对“自主、合作、探究”学习方式的认识与思考[J]
.西北成人教育学院学报,2004(2):79-80.
被引量:2
5
吕赟.
例谈教师范读的三种误区[J]
.教学与管理(小学版),2011(2):30-30.
6
沈幼波.
浅谈新课程背景下如何提高数学教学的有效性[J]
.时代教育,2008(7):155-155.
被引量:1
7
齐铭.
高中古典诗歌教学中的三大误区透析[J]
.中学时代(理论版),2014,0(9):28-28.
8
林寿清,闫娜.
文本解读要紧扣三句话[J]
.小学语文教学,2011(2):19-20.
9
景辉.
高考作文选材要警惕三种误区[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(5):29-29.
10
张国兴.
浅论初中文言文教学中“文”和“言”的关系[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(17):84-84.
基础教育研究
2011年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部