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如何加强舞蹈编导课堂教学对学生思维创造能力的培养
被引量:
5
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摘要
通过对舞蹈编导课堂中学生思维创造能力的必要性的阐释,提出了加强舞蹈编导教学中培养学生思维创造能力的建议,希望在不断创新舞蹈编导课堂的思维方式中,提高学生的思维创造能力和水平。
作者
赵蓉
机构地区
太原师范学院舞蹈系
出处
《科技信息》
2012年第1期294-294,201,共2页
Science & Technology Information
关键词
舞蹈编导
课堂教学
思维创造力
分类号
TN946 [电子电信—信号与信息处理]
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