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浅谈“计算机组成原理”课堂教学方法改革
被引量：
1
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摘要
文章针对在"计算机组成原理"课程教学过程中发现的问题,分析其产生原因,从理论课堂教学方面入手,对教学方法改革进行了探索,以提高教学效果。
作者
吴东华
机构地区
南京航空航天大学继续教育学院
出处
《科技信息》
2012年第1期357-357,380,共2页
Science & Technology Information
关键词
计算机组成原理
理论课堂教学
教学改革
教学效果
分类号
TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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