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有意失配策略在英语教学中的运用

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摘要英语教学，其实就是一个语言训练的过程，从人的思维能力．到人的表达能力，再到人的听觉能力，最后是写作能力，几乎包含了语言教学的所有功能。学生能否熟练掌握英语语言应用技巧．教师的正确引导起到关键的作用，因此，英语教学策略的正确运用，便成为英语教学的一个难点．

作者潘玲

机构地区云南师范大学教育科学与管理学院

出处《科技信息》 2012年第1期458-458,共1页 Science & Technology Information

关键词英语教学失配语言训练表达能力思维能力听觉能力写作能力语言教学

分类号 TN911.22 [电子电信—通信与信息系统]

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