五年制高职体育课堂教学改革存在的主要问题与反思

本文通过文献资料法,结合课堂教学实践,对影响五年制高职体育课堂教学的因数和体育课堂教学改革的现状和进行了客观分析,根据体育课堂教学改革中存在的主要问题,对相关问题进行深刻反思,提出改变现状的建议,目的是使五年制高职体育课堂教学改革能真正取得实质性的进步。