走向理想德育

导出

摘要德育是整个教育的灵魂。在多元化的社会里，面对多样的价值观和道德观，如何让中学生学会判断、学会选择，成为目前学校德育工作所面临的一个难题。因此学校德育教育的目标和德育教育的内容、方式等必须与时俱进。理想的德育教育是一位德育实践工作者对学校德育的理想和不懈追求。德育教育要着重培养学生的道德判断、价值判断能力和选择能力，促成学生的理性反思和主体性的养成，

作者白月峰

机构地区山西省运城中学

出处《山西教育（管理版）》 2012年第1期43-44,共2页 Shanxi Education

关键词学校德育工作理想德育教育价值判断能力中学生与时俱进德育实践道德判断

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1于洪卫,吴庆才.新课程理念下课堂教学的追求[J].当代教育科学,2006(18):63-63.
2休闲教育培养玩的能力[J].素质教育大参考,2004(2):63-63.
3冷剑丽.韩国如何实施学校德育[J].教育情报参考,2006(2):63-64.
4吴庆才,马升.新课程背景下课堂教学的新变化[J].新课程研究,2006(10):61-63. 被引量：2
5邹太龙,易连云.德育的理想与理想的德育[J].中小学德育,2014(10):8-12. 被引量：1
6朱家安,贾昂.道德价值判断能力的缺失与培育[J].中国德育,2016,11(3):11-14. 被引量：1
7王晶晶.浅谈青少年学生的心理健康教育[J].才智,2012,0(10):258-258. 被引量：1
8李晓泉.如何实现班主任工作的有效性[J].北京教育教学研究,2013(2):19-20.
9季祥国.实现思想品德教育与生活的链接[J].文教资料,2005(5):69-70.
10倪科嘉.激发学生自我意识的一次教学尝试[J].教学月刊（中学版）（政治教学）,2017(1):18-20.

山西教育（管理版）

2012年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

走向理想德育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史