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“认识厘米”教学设计与说明

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摘要教学内容：苏教版教材二年级上册第50-51页例题，“想想做做”第1--6题。教学过程： 1．谈话：课前老师给大家讲了科利亚的木匣的故事，科利亚4岁的时候从家门口往菜园方向走了十步埋下了他的木匣，8岁的时候从门口往菜园方向还是走了十步，却怎么也找不到木匣了，你帮他找到原因了吗？

作者夏春梅

机构地区江苏苏州工业园区星港学校

出处《小学教学（数学版）》 2012年第1期39-41,共3页 Primary School Teaching

关键词教学设计二年级上册教学内容教学过程苏教版菜园教材老师

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学（数学版）

2012年第1期

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