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“认识厘米”教学设计与说明
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摘要
教学内容:苏教版教材二年级上册第50-51页例题,“想想做做”第1--6题。 教学过程: 1.谈话:课前老师给大家讲了科利亚的木匣的故事,科利亚4岁的时候从家门口往菜园方向走了十步埋下了他的木匣,8岁的时候从门口往菜园方向还是走了十步,却怎么也找不到木匣了,你帮他找到原因了吗?
作者
夏春梅
机构地区
江苏苏州工业园区星港学校
出处
《小学教学(数学版)》
2012年第1期39-41,共3页
Primary School Teaching
关键词
教学设计
二年级上册
教学内容
教学过程
苏教版
菜园
教材
老师
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学(数学版)
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