期刊文献+

趣味引导,燃烧变“魔法”

下载PDF
导出
摘要 化学在许多学生看来,是一门枯燥乏味的学科。如何激发起学生对化学的浓厚兴趣并积极地投入到化学的有效学习中来,是一项刻不容缓的工作。
作者 黄新阶
出处 《发明与创新(高中生)》 2012年第1期13-14,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部