期刊文献+

寻找开启灵性的钥匙——如何自主探究培养学生创新灵性

下载PDF
导出
摘要 劳技教学是培养学生动手能力和创新能力的良好载体,但传统的教学方式仅停留于“技能的传授、作品的临摹制作”,不利于学生创新能力的培养。
作者 张道淼
出处 《发明与创新(高中生)》 2012年第1期35-36,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部