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基于协同理论的学生党员后续教育对策探析
被引量:
11
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摘要
加强对大学生党员后续教育,是高校学生党建工作的重要内容,引入协同理论研究学生党员后续教育管理具有一定的现实性和可行性。本文从人力资源协同理论的基础出发,运用协同理论归纳整理学生党员后续教育管理偏差,并就协同管理实施提出相关建议。
作者
耿俊茂
张瑞
邱杰
机构地区
桂林理工大学地球科学学院党委
桂林理工大学党委组织部干部科
中国地质大学[武汉]
桂林理工大学人文社会科学学院党委
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第1期67-69,共3页
基金
2010年教育部人文社会科学专项课题“‘四个认同’视角下高校党的基层组织建设成效研究”(课题编号10JDJNJD077)
2010年广西高校党建立项研究课题“基于协同理论的高校学生党员后续教育管理偏差及对策研究”(课题编号10DJB09)研究成果之一
关键词
协同理论
学生党员
后续教育
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
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学校党建与思想教育(下)
2012年 第1期
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