此人不用抒情
摘要
在网上看两个小孩儿吹牛：一个说，太平洋是我爸挖的；另一个说，死海是我爸杀的。
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1米海兵.死海不死[J].少年时代（中高年级）,2014(5):29-29.
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2王微.让高中数学＂生活化＂[J].小说月刊（下半月）,2015,0(12):206-207.
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3尹宏川.让学生走进生活,感悟数学[J].新课程学习（中）,2010(5):56-56.
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4伍人义.《“死海”遍布全球》阅读训练[J].中学语数外（高中版）,2004(9):10-11.
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5陈静.“一举四全”教学法的尝试[J].承德民族师专学报,2002,22(1):51-52.
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6李丽慧,景景.死海之行[J].小学科技,2006(6):22-27.
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7李兰波.如何让学生喜欢数学[J].科技信息,2014(5):192-192.
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8刘艳伟.从审美的视角看待数学[J].考试周刊,2014,0(72):73-73.
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9曹顺平.浅谈小学数学课堂教学的有效性[J].学周刊（中旬）,2010(9):147-147.
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10南在南方.比人不用抒情[J].特区教育（中学生）,2012(12):17-17.
