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创新需要“四个回归”

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摘要 第一,回顾本源的教育,首先是回归常识。什么是教育,什么是好的学校,什么是理想的学校?这个问题今天已经变得格外模糊不清。
作者 杨东平
机构地区 北京理工大学 [
出处 《今日教育》 2012年第1期46-46,共1页 Education Today
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