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2011年全国新课程卷第19题解法探究及试题评价

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摘要掌握特征量的估算,往往是研究一个物理问题时登堂入室的关键.2011年全国高考理综新课程卷第19题,是一道估算题.下面对该题的解法进行探究,并从命题的角度进行评价.

作者许冬保

机构地区江西省九江市第一中学

出处《物理教师》北大核心 2012年第1期58-60,共3页 Physics Teacher

基金中国教育学会物理教学专业委员会研究课题“物理习题教学及其评价的研究(代号yb15004)”

关键词评价解法课程试题物理问题特征量估算

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

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