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浅析小学语文课堂提问的误区和对策
被引量:
5
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摘要
课堂提问在启发式教学中有着非常重要的地位.它是一门艺术.运用好了,就能够激发和培养学生的学习兴趣.开发学生的潜能,使学生真正成为学习的主人,优化教学效果。从本质上提高学生的综合素质。因此.教师一定要注意从多方面综合考虑分析.以便进行有效的提问.提高课堂教学效率。但是.在实际的教学工作中,存在着很多提问的误区。下面,笔者就自己的教学经验和认识谈一下小学语文课堂提问的误区和对策。
作者
张敬光
机构地区
广宗县北塘疃中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第3期115-115,共1页
Learning Weekly
关键词
课堂提问
小学语文
误区
课堂教学效率
学习兴趣
启发式教学
教学效果
综合素质
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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