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如何组织小学科学学科的教学环节
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1
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摘要
随着课程改革的深入开展.教师应该从教学理念上让课堂教学活动有所变化。教学环节是教学活动展开一系列教学分支的组成部分。在科学课程的教学环节中.我们不再是以往传统的黑板加粉笔的传授方式,从多方面让教学环节更加丰富、多样化。那么.在小学科学教学中如何去组织教学环节呢?我通过以下阐述。对此做一简单介绍。
作者
胡春英
机构地区
抚宁县榆关镇永宁寨小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第3期148-148,共1页
Learning Weekly
关键词
教学环节
科学学科
小学
组织
课堂教学活动
教学理念
课程改革
科学课程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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