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浅谈小学生思维能力的培养
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摘要
小学生正是智力开发的高峰期.小学数学教师应该遵循学生的年龄特点和认知规律来培养小学生的思维能力。本文主要就如何在课堂教学中培养学生的思维能力作浅显探讨。
作者
王菊萍
机构地区
靖江市实验学校
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第3期168-168,共1页
Learning Weekly
关键词
能力的培养
学生思维
小学数学教师
思维能力
认知规律
年龄特点
智力开发
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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