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促进中学生语文自学能力的有效模式与手段 被引量:3

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摘要 随着新课改的不断深入,我们对于教与学的本质有了进一步的认识,在日常教学过程中,教学的方式也发生了一些改变。近年来,大家都强调要在课堂上构建学生自主学习的模式,要求教师在课堂上要充分发掘学生的自主学习潜能,更多地发挥学生自我学习的能动性,这样的教学理念,越来越受到众多教育工作者的关注。作为一名初中语文教师,如何提高初中生自主学习语文能力,一直是我们初中语文教学工作的重点和难点。本文主要结合笔者的工作经验,立足所教生源的实际情况,运用有关教育学的理论,提出了促进初中生自主学习语文的一些有效模式,以供广大初中语文教师交流学习。
作者 肖艳平
出处 《学周刊(下旬)》 2012年第3期171-171,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1庞维国.自主学习:学与教的原理和策略[J]教育研究论坛,2010.
  • 2董军民.促进初中学生自主性发展的实践研究[J]陕西教育基教版,2009.
  • 3杨快乐.自主学习在初中语文教学中的运用[J]中学生语数外,2009.

同被引文献8

引证文献3

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