摘要
物理是一门自然学科,以力学、光学、电学、热学等物理现象和物理规律作为研究的对象.具有抽象性、科学性和研究性等特点。由于初中生不擅长抽象思维.因此,常常感到物理学习困难.听不懂.学习成绩不理想。这也是很多物理教师在教学中感到头疼的问题。为此.我们一定要扭转学生对物理的偏见.让学生对物理学科感兴趣.从而乐于学习。教师应根据学科的特点和学生的认知特征.找出能引起学生学习兴趣的切入点.促进学生的学习积极性,开发学生的智力。
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第3期175-175,共1页
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