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在科学课中如何培养学生的学习兴趣
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摘要
大部分学生学习的动机来自于兴趣,兴趣是最好的老师,优秀的教师在教学中不只重视知识的传授.更重要的是能够激发学生的学习兴趣,吸引学生参与到学习中。没有对学习感到枯燥乏味、积极性不高、注意力不集中等消极、负面的学习情绪,学生自然就学得开心,喜欢学习。
作者
边丽秋
机构地区
抚宁县榆关镇永宁寨小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第3期197-197,共1页
Learning Weekly
关键词
学习兴趣
学生参与
科学课
培养
注意力不集中
学习情绪
老师
教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学周刊(下旬)
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