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让歌声多“情”——略谈小学歌唱教学中的情感体验策略被引量：2

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摘要《音乐课程标准》指出,歌唱教学作为中小学音乐课堂教学的主要内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径,是提高学生综合素质的重要手段。诚如匈牙利音乐家柯达伊所说：“有了歌唱的基础,更高层次的音乐教育就能得以发展。只有人声——这个人们生而有之的而且最优美的乐器．才能使音乐文化属于每个人的沃土。”

作者王珊珍

机构地区浙江宁波市北仑区华山小学

出处《小学教学研究》 2012年第2期57-59,共3页

关键词歌唱教学中小学情感体验 “情” 《音乐课程标准》学生综合素质歌声音乐课堂教学

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2012年第2期

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