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提高课堂教学实效性探索

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摘要 提高课堂教学的时效性,是教学教育科研中一个永恒而又常新的课题,本文从牢固树立生本教育理念,扮演好教师角色;充分发挥学生主体作用,优化课堂教学过程两个方面,对提高思想政治课课堂教学实效性进行了探讨。
作者 李素华
出处 《科技信息》 2012年第2期210-210,共1页 Science & Technology Information
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