关于改善中职聋生书面语状况的探索

聋生的书面语状况一直受到广大聋校教师的关注，面对如今“不理想”的局面，难免会使人对以往的种种进行深刻的反思，成功之处在哪里，不足之处甚至做错之处又在哪里？是对聋生了解太少太少，而忽视了他们真正的世界？让我们进入误区，融入到聋生的世界，重新审视，重新认识他们。