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初中语文课堂拓展之我见
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摘要
在初中语文课堂中进行适当的拓展教学,不仅可以活跃课堂气氛,而且能够有效地锻炼学生的听、说、读、写能力,使学生在思维上得以有效地开拓和创新,在情感上得以有效地引导和熏陶,在表达上得以有效地锻炼。因为在语文课堂上的拓展部分,不是简单地当堂练习,也不是盲目地跟随老师,它是对文本内容更深层次的阅读研究,更是对学生的综合能力的一种培养和提升。以下是笔者对初中语文课堂的拓展方式的一些见解,旨在有效提高初中语文课堂拓展的有效性。
作者
高国法
机构地区
浙江省绍兴市越城区袍江中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第1期79-80,共2页
Modern Chinese
关键词
语文课堂
初中
综合能力
课堂气氛
阅读研究
文本内容
学生
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第1期
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