试论新课程历史教学的价值观教育

价值观教育有着重大的理论和现实意义，要科学认识价值观的内涵和外延，坚持社会主义核心价值观，通过加强学生人文素养，中学历史教材丰富的素材思考、分析国际国内重大时事。运用田野调查等有效手段开展价值观教育。