浅谈研究性学习在中学教学实践中存在的问题

研究性学习的精髓是探究，进取，突破，创新。是学生在学习过程通过观察、体验、设计实验等实践活动并对这些过程所得到的结果进行归纳、分析、再创造以获得知识、提高技能、掌握方法的学习方式。要及时、恰如其分地评价学生思维的创造性和严密性，批判的建设性和严肃性。在老师友善而精辟的评价后．学生思维的积极性就会大受鼓舞。