资源开发：让参训教师成为培训资源

长久以来．教师培训主要是专家讲座式的培训形式。因此，大量的培训者来源于高校．是长期从事教育理论研究的研究者。随着教师需求的增高，培训设计者发现只讲理论，参训教师回到教学岗位后很难实现理论与实践的结合．因此，在培训中开始注重增加实践课程的分量。或是聘请一线的教学名师到培训现场现身说法，将自己的成长经历、优秀教学实践案例和自己教学的体会和感悟与参训教师分享．