巧用多媒体,让古诗文教学精彩纷呈

《语文课程标准》在“总目标”中提出了“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”的要求。由于学生知识面狭窄，生活阅历浅，表象储备贫乏，对古诗文中所描绘的时代背景、人物思想、风土人情等均感到陌生和疏远，往往学生能够背得滚瓜烂熟，但是却不明诗意，不悟诗情，因而古诗文教学一直是语文教学中的一大难点。