新课改下高中语文教学的误区

新课程标准以更高的目标、更新的理念和架构给高中语文教学带来了新的生机与活力。但一些教师由于对新课标的曲解而走入语文教学的误区。静心、理智地反思这些误区，对教师以后的语文教学定会有着非常重要的借鉴与指导作用。