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谈小学数学课堂教学中有效开展“小组讨论”的策略 被引量:2

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摘要 小组讨论是新课程中积极倡导的一种学习形式。它打破了课堂上学生个体学习之间的隔阂,给予他们更多的合作、交流机会。但是,直面这种崭新的学习形式,我们不得不承认其中还存在着很多问题。
作者 孟欣
机构地区 单县北城小学
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第1期97-97,共1页 New Campus
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