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谈小学数学课堂教学中有效开展“小组讨论”的策略
被引量:
2
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摘要
小组讨论是新课程中积极倡导的一种学习形式。它打破了课堂上学生个体学习之间的隔阂,给予他们更多的合作、交流机会。但是,直面这种崭新的学习形式,我们不得不承认其中还存在着很多问题。
作者
孟欣
机构地区
单县北城小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期97-97,共1页
New Campus
关键词
数学课堂教学
小组讨论
小学
学习形式
个体学习
新课程
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(上旬刊)
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