浅析低年级美术课堂合作学习的几个要素

合作学习是学生课堂学习方式的需要，有利于发挥个人在集体中的作用。本文通过对低年级美术课堂上合作学习的现状进行观察和研究，从而提出合作学习要正确引导、培养自信、科学分组、学科整合的四个要素，让学生在合作中相互取长补短、突出学生主体、发挥团队精神、提高合作能力。