期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古为今用 提升能力——小议“短除法”的教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一 对于“短除法”这部分内容,《义务教育课程标准实验教科书》(江苏教育出版社)是以“你知道吗?”的形式出现的,目的是让学生进一步了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展的作用,培养民族自豪感,增强创新意识,锻炼实践能力。所以,“短除法”这一内容,还是应该教给学生的。
作者
王敬忠
机构地区
单县实验小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期131-131,共1页
New Campus
关键词
实践能力
短除法
古为今用
义务教育课程标准
江苏教育出版社
教学
数学知识
实验教科书
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
施少波.
初中化学实验三结合初探[J]
.考试周刊,2008,0(14):123-123.
2
袁政恕.
教改实验与中考命题关系的思考[J]
.试题与研究(高中文科综合),2002(2):1-3.
3
王国玺.
仅仅让学生发现是不够的——对一道练习题目的改进意见[J]
.河北教育(教学版),2006(9):20-20.
4
吴立冲.
培养学生对古诗词的审美能力[J]
.广东教育(教研版),2007(1):40-40.
被引量:1
5
李淑敏.
新教材 新教法[J]
.中学俄语,2007(6):17-17.
6
鲁彦华.
工以利器为辅 文以插图为助[J]
.青海教育,2015(7):35-35.
7
李清华.
为学生擦亮一双欣赏古诗词的眼睛[J]
.新课程导学(中旬刊),2010(12):49-49.
8
丁田海.
新课标下古诗文要“重读”[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2006(2):81-81.
9
陈兵.
《用字母表示数》教学设计[J]
.新课程(小学),2012(12):178-179.
10
陈娟.
《认识整万数》教学设计[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(9):266-266.
新校园(上旬刊)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部