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“六趣”并举，提高学生学习数学的兴趣
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摘要
兴趣是学生学习的内动力，是学生学习最好的老师。那么，怎样才能点燃学生学习数学的兴趣，激发他们的学习热情，使学生在充满活力、愉悦和谐的气氛中学习呢？
作者
韩永杰
机构地区
安丘市第一中学
出处
《新校园（上旬刊）》
2012年第1期137-137,共1页
New Campus
关键词
学习数学
学生
学习热情
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园（上旬刊）
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