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浅谈数学教学中如何培养小学生的自主探究能力

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摘要 《数学课程标准》明确指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,小学数学教学要领悟其中的真谛,要确定以“以人为本”的教育理念,大力改革课堂教学,探寻一种与时代发展相适应的教学方式。
作者 菅广峰
机构地区 新泰市平阳小学
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第1期169-169,共1页 New Campus
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