期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拓展,让阅读课更具魅力
原文传递
导出
摘要
拓展是焕发课堂活力,产生魅力的元素之一。因为拓展是文本的补充,它在内容和形式上具有灵活性,它链接了课文的有关内容,拓宽了学生的视野,激发了学生的情感,增加了学生的信息量……
作者
沙桂芹
机构地区
江苏南通市通州区新坝小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2012年第2期54-54,共1页
关键词
阅读
学生
信息量
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
书评文摘[J]
.全国新书目,2000,0(3):35-36.
2
赵永好:科研是一种信仰!——南京理工大学材料科学与工程学院教授赵永好[J]
.科技与生活,2012(19):5-8.
3
王晔学.
“新课改”下教师的准确定位[J]
.中国教师,2009(20):9-10.
4
朱专兴.
让激情在语文教学中飞扬[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(1):105-105.
5
朱云丽.
注重学生的情感体验[J]
.陕西教育(教学),2005(8):38-38.
6
罗福林.
让体验鲜活起来[J]
.语文教学与研究(综合天地),2008(5):60-60.
7
方展■.
序言[J]
.浙江教育科学,2008(2):1-1.
8
赵忠新.
用“导情促学”夯实新课程教学目标[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(2):72-72.
9
卢军.
如何在小学数学教学中培养学生的情感[J]
.小学教学参考(综合版),2008(7):169-169.
被引量:2
10
姜楠.
播音教学中如何应对学生的“情感僵滞”问题[J]
.现代交际,2012(10):246-246.
小学语文教学(园地)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部