关注学生耐心教育——浅谈“学困生”转化

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摘要一、奉献一颗爱心，燃起希望 “学困生”因学习成绩差而产生自卑感，学习上主动性不够。表现在课堂上，不积极主动发言，作业也不积极做，久而久之，学习成绩越来越差，学习越来越吃力，有些家长也对孩子感到失望。如我班的一个学困生，家长见到我说：“我的孩子不是学习的料，我也不指望他光宗耀祖，你只要看住孩子，不让他学坏就行。”我耐心地说服家长，并与家长密切配合，

作者张经卫

机构地区陕西白水县北井头中心校

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第2期61-61,共1页

关键词小学语文教学教学方法 "学困生"

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2012年第2期

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