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运用汉字文化意蕴开展阅读教学

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摘要 一、运用汉字的文化意蕴激发阅读兴趣 阅读教学中只有设法激发学生的阅读兴趣,才能使他们主动与文本对话,用敏锐的眼光去发现.用睿智的头脑去思考,成为思想的主宰者和聪明智慧的拥有者,从而用独到的见解去表达自己的思想,并且萌生意想不到的创意,创造性地阅读。
作者 赵菊英
出处 《基础教育参考》 2012年第3期62-63,共2页 Basic Education Review
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