关注心理发展 探索小学英语兴趣教学

小学英语教学的主要任务是培养学生良好的学习兴趣。那么，如何通过课堂教学有目的地进行兴趣教学，而且能收到良好的学习效果呢？我所带的学生年龄都在7～8岁，他们大部分都喜欢上英语课。通过读、唱、玩、演等教学过程，大部分学生达到了能读、能背、会玩、会演的效果。但是个别学生读得还不够流利，背演就更困难。本学期．在“减负增效”课题的启发下，我想通过关注7～8孩子的年龄特点和心理特征，开展有针对性的课堂教学，寻找有效的兴趣教学途径。切实做到关注心理需求和满足孩子兴趣的科学结合。