期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
每一种爱都是为了成长
原文传递
导出
摘要
每一个家长都希望自己的孩子能健康成长,成为有用之材。很多家长睁大了眼睛捕捉孩子的每一点进步,并为孩子的进步给予了最响亮的掌声。对孩子的错误.他们也能循循善诱。他们是坚持赏识教育的赏识类家长。也有些家长对孩子的错误决不姑息.严厉指责.他们是坚信“黄荆条下出好人”的严厉派。
出处
《少年时代(低年级)》
2012年第2期4-7,共4页
关键词
成长
赏识教育
孩子
家长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩墨.
荆条筐[J]
.中国校园文学(少年号),2009(4):10-10.
2
张艳红.
给学生获得成功的力量[J]
.黑龙江教育(小学版),2012(10):42-42.
3
赵晓玉.
春风化雨,润物有痕[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(2):157-157.
4
宋晓波.
意外的收获——宽容一小步,师德一大步[J]
.文科爱好者(教育教学版),2011(5):51-51.
5
朱倩.
莫让变味的批评伤害学生[J]
.班主任,2013(12):14-16.
6
童述春,田庆玲.
“宽严相济”在思想教育中的应用——我的教育故事[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(25):82-83.
7
教育部发文禁农村义务教育学校乱收费:决不姑息[J]
.福建教育(中学版)(B版),2006(2):2-3.
8
父母不正确的七种“威信”[J]
.吉林教育(综合),2010(3):45-45.
9
武南南.
因为宽容,所以快乐[J]
.新课程(教研版),2012(2):47-47.
10
王书玲.
教育需要宽容和等待[J]
.中小学校长,2007(12):63-63.
少年时代(低年级)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部